EL CUERPO EN LA ESCUELA

Un hecho reconocido por los profesionales de la educación es la importancia del cuerpo y el movimiento en la etapa de infantil para dicho desarrollo infantil. A través del cuerpo accedemos a la realidad que nos rodea, tanto al mundo físico como al mundo relacional. Esta dimensión física está directamente relacionada con el desarrollo neurológico, con el que establece relaciones recíprocas, es decir, que la experiencia corporal estimula procesos de conexión neuronal y a su vez, estos procesos de conexión neuronal de manifiestan a través del cuerpo y el movimiento.

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El cuerpo es conocimiento y relación, que se hace posible a través de mecanismos senso-perceptivo-motrices, y es sostén de nuestra emoción y nuestros afectos. La disciplina que nos va a permitir poder abordar todos estos aspectos va a ser la psicomotricidad y de ahí el interés de nuestro centro en incorporarla y darle más relevancia.